
近日,济南高新区丰奥嘉园小学舞蹈教室内年味浓郁、笑语盈盈,学校以“骏马迎春,赶个年味集”为主题,为一二年级学生开展无纸笔乐考活动,落实“双减”政策要求,让学业评价回归趣味本质与成长初心。
本次乐考以“年味集”为核心场景,聚焦语文、数学两大核心学科,结合一二年级学生认知特点与学习目标,各设置4个闯关关卡,将学科知识与年味元素、趣味互动深度融合,摒弃“分数定论”,让孩子们在“玩中学、做中悟”,既巩固所学知识,又收获成长乐趣,实现“减负不减质、评价有温度”的育人目标。
语文闯关区里,年味与语言能力碰撞出别样火花。一年级“拼读糖葫芦”关卡前,孩子们有序排队,拿起串着音节卡片的“糖葫芦”,挺直腰板清晰拼读,声母、韵母、整体认读音节发音标准,偶尔遇到稍难音节,短暂停顿后能快速纠正,扎实的拼音功底在互动中尽显。“知识红包雨”关卡中,孩子们亲手拆开红彤彤的“红包”,不仅能准确认读里面的生字,还能清晰说出生字结构、组词,让知识积累在趣味操作中落地。
二年级语文闯关更具综合性,“诗文红包雨”成为“小小朗读者”的舞台。孩子们随机抽取“红包”中的古诗、课文片段,抑扬顿挫地背诵、饱含情感地朗读,语气舒缓、停顿恰当,展现出扎实的背诵积累与良好的语言素养。“想象扫年货”关卡前,孩子们盯着年货图片,有条理地描述场景,口语表达能力在生活化情境中自然提升。
数学闯关区内,生活场景与数学思维紧密联结,让抽象知识变得可触可感。一年级“口算糖葫芦”关卡中,孩子们凝神聚力,盯着题卡快速心算,100以内加减法应答清脆利落,1分钟内完成6道题的小选手,会骄傲地举起题卡展示。“图形红包雨”关卡里,孩子们抽取题卡后,能快速分辨各类图形,并准确说出图形特征,空间认知能力得到充分检验。
二年级数学闯关侧重知识实际应用。“估算小能手”关卡聚焦长度单位应用,孩子们结合生活经验,准确完成“课桌高约70( )”“操场长约100( )”等题目作答。最热闹的“生活年货站”关卡中,孩子们拿起“年货”道具主动提出数学问题,二年级学生列出“3×5=15”的算式一气呵成,一年级学生也能顺利列出加法算式,在实操中提升解决实际问题的能力。
本次乐考构建了以“福袋印章”为载体的多元评价体系,尊重学生个体差异。每完成一个关卡,学科教师结合学生表现,现场发放1-3个“福袋印章”:发音标准、应答流畅者得3个;基本完成任务、偶有失误能纠正者得2个;需引导完成、仍有进步空间者得1个,既保证公正,又鼓励学生突破自我。
活动结束后,学校根据“福袋印章”总数,为语数两科分别评定“丰奥章”等级。这种可视化评价模式,既让学生清晰看到自身优势与进步,增强自信心,也为教师后续教学提供精准依据,让评价成为助力学生成长的“加油站”。
筹备阶段,学校教师团队结合低年级学生喜好,精心设计关卡流程,将“糖葫芦”“红包”“年货”等年味元素融入其中,“福袋印章”选用卡通骏马造型,贴合活动主题,极大激发了孩子们的闯关热情。
此次无纸笔乐考,是学校落实“双减”政策的生动实践,更是“以生为本”教育理念的深度诠释。通过将学科知识与生活情境、趣味活动结合,让孩子们在轻松的氛围中巩固知识、提升能力。未来,学校将继续探索多元化学业评价方式,为学生打造展现自我、收获成长的平台,让学习充满乐趣与期待。
按天十倍配资平台
久联配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。